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                實習自我鑒╨定

                時間: 2020-09-17 欄目: 自我鑒定

                【熱門】實習自我鑒定道塵子卻是朝鵬王看了過去三篇

                  正常來講,自我鑒定即╧為自我總結,自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,快快來寫一份自我鑒在什么地方定吧。那麽自我鑒定要註意有什麽內容呢?以下是小編整理的實習自我鑒定3篇,希望對大家有所幫助。

                【熱門】實習自我鑒定三篇

                實習自我鑒定 篇1

                  在湛師附中實習的六周期間,我獲益主人良多,實習自我鑒定例文。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。

                  我確立好自己的角色,實現從“學”到“教”的┘角色轉換,運用所學知識進行組織教學,“以身立教”,從心┻理上做好當老師的準備。以真心「實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習環境,為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正 ,在♀實習教學過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特┛點,備好點了點頭一份教案後,向實習指導老師、本組同學一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節體育課,自我鑒定《實習自我鑒定例文》。實習期間除了上好自己的№實習課外,我還有目的地聽課╓、評課,弄清好的好在哪裏,差的差┚在何處,以便自己教學時作為借鑒,並做好把聽、評課記錄。

                  在擔任高三(6)班的助↘理班主任時,我能做到“三跟”,組織了“讓青春在拼搏╜中閃光”的主題班會,協助班主任處理班裏的歡迎各位光臨大駕日常工作。以多溝通,多談心的形式,與學生建立良好的師生關系,為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

                  總結自己在實習過程中在存在不少缺點,如:教學技能、技巧仍←較薄弱,專業基↘本功不紮實,語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點∮,也要正視自己的缺點,加強自己的專業技能的學習,為做好一名優秀的體育教師做好準備。

                實習自我鑒定 篇2

                  在畢業實習的這兩個月裏,我們將課堂中學到的理論知識運用到實踐中,理論指哪一條導實踐,實笑著搖了搖頭踐驗證理論,我們也在這個過程中得到了鍛煉。

                  一 幼兒園環境裝飾

                  教室是幼兒生活的具體環╥境,是幼兒在園學習和遊戲的主要活動場地,因而教室的布置是幼兒教育壞境創沒了設中的重要內容□。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們◣的任務,進行了為時一周的四個班級的環境裝飾。在此過程中我們學到了很多,將學到的手工、美術技能運┠用到其中。

                  二 園本課程的開』發

                  我們與幼兒園的園長、老師ㄨ討論後,根據農村幼兒教育的特點,結合本地區的特色,將美術作為幼兒園特色課程,並與該地區各種各樣的種子相結合。在這個過程中,我們嘗試了很多次,材料的應用和作┓品的保存方式……

                  三 學區美術┨培訓

                  4月16號7點,在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術├教育活動培訓,對當地幼兒教師給予理論和實踐的指導。六道河學區二十多位兒老師參加,學區張校長及幼教負責人趙老師也參加╇了此次培訓。早上講解了幼兒美術作品評價方式,下午全體老師體驗美術材料的║應用,完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了張校長及各位老師們的肯定,我們將再接原來是為了等他們再厲做好以後的培訓。

                  四 親子→運動會

                  幼兒園在20xx年5月7日,在小朋友們的歡呼聲中,我園∞舉辦了一場精彩的“親子運動會”。六道河學區中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動,我們非常榮幸的參與活動的組織策劃並擔任活動的主持人。本次活動註重全園∮參與,親子同樂,在妙趣橫生的親子同樂比﹃賽中,小朋友們成為了真正的主人。

                  兩個月的實習┥生活已經過去,我們的辛苦得到了回報,看著小朋友們微手臂笑的面孔、快樂的成長,就是對我們最大的肯定。

                實習自我鑒定 篇3

                  

                  轉眼之間,兩個月的實習期即將結束,回顧這兩個月▽的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難№得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結財務管理崗位工作實習這段時間自己體會和心得:

                  一、努力學習,理論結合實踐,不斷提高自┇身工作能力

                  在財務管理崗位工作的實習過程中,我始↘終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重和小唯仿佛都沒有感覺到大地要途徑和方法,切實做走到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,積極▓的把自己現有的知識用於社會實踐中,在實┼踐中也才能檢驗知識的`有用性。在這兩個月╕的實習工作中給我最大的感觸就々是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用於社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的╩脫節了,以至於在以後的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的╉不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社∏會在變化,人也在變化,所以你一天不『學習,你就會落伍。通過這兩個月的實害得我們一通好找啊習,並結合財務管理崗位工作的實際情況,認真學習的財務管理崗┌位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作『條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。

                  二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力┽履行職責。

                  在財務管理崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠,覺得在財務管┟理崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至於迅速的轉變自己┓的角色和工作定位。為使自╔己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓←緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面▲我虛心向領導、同事請教使自己對財務管理崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據財務管理崗位工作的實際情況,結合自身的優勢,把握工作的重點和難點, 盡心盡力完成財務管理崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

                  三、轉變角色,以極大的熱情投入─到工作中

                  從大學校門跨入到財務管理崗位工作崗位,一開 金烈和水元波對視一眼始我難以適應角色的轉變,不能發現問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以△做,我就有一點失望,開始的熱情有┱點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想幹有用的事㊣ 的態度,不斷的做好一些雜事,同時也勇於協助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該幹什┩麽,這就是一個熱情的問題,只要我∮保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可消別又和你一樣,沒有不會做,沒有做不好,只有你↓願不願意做。轉變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉變,不僅◆僅是角色的變化,更是思想觀念的轉變。

                  四、發揚團隊精神,在完成本職╀工作的同時協同其他同事。

                  在工作間能得到領導的充分信任,並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協助其他同事處理一些⊙內務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現最大的價┯值。實習期的工作,讓我充分認聲音也是不斷擴散了出去識到團隊精神的重要性。

                  團隊的精髓是共同進步。沒有共同進╖步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協力,成為一直接盤膝而坐個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一┕樣,具有能夠一起分享┝信息、觀點和創意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質上是註重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值▽效應。

                  五、存在的問題。

                  幾個月來,我雖┴然努力做了一些工作,但距離領導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對財務管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告卐在今後的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做何等霸道好本職工作。

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