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                三年級數學教學√計劃

                時間: 2020-09-07 欄目: 教學計劃

                三年級數╆學教學計劃◥(通用3篇)

                  時間過得飛快,我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中意思是有意挑戰我了收獲著,該好好計劃一☆下接下來的教學工作了!那麽教學計劃怎麽寫才能體現你的真正價值呢?下面是小 昊冥和萬節編幫大家整理的三年如何級數學教學計劃(通用3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

                三年級數學教學計劃(通用3篇)

                  三年級數學教學計劃1

                  一、班級情況分析

                  三年級2班共有18名學生,其中男生11人,女生7人。通過上學期的教育與學習,學生的一些基本能力得到了很大的提升,已經初結盟步養成了自己獨立思考、動手、動腦的正確學習習慣,對待學習的態度良好。但是有一少部分學生過於活潑好動,紀律觀念還不夠強,無集體意識,缺乏合作精神,還有一部分學生缺乏積極主動地學習習慣而dòng內需要教師和家長的督促才能完成學習任直覺務┠。

                  二、本冊教材分析

                  本冊教材教學內容包括:除數是一位數的除法,兩位數×兩位數,小︻數的初步認識,位置與方┯向,面積,年、月、日,簡單的數據分析和平均數,用數學解決問題,數學廣角和數學實踐只要不是幻碧蛇類活動。

                  本冊教材根據學生所學知識和生活經驗,安排了兩個實踐活動,讓學生運用所知識解決問題,培養學生的數學意識和※實踐能力。

                  本冊教材的重點是:除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數。難點是培養學生⌒分析問題,解決問題的能力以及應用數學的意識。

                  三、教學目標

                  1、使學生會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的時候乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

                  2、使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,整十、整百數乘整十數,兩位數乘┗整十、整百數(每位乘積不滿十)。

                  3、使學生初步認識簡單的小數(小數部分要知道妖仙一脈和斷魂谷都在一旁虎視眈眈不超過兩位),初步知道▓小數的含義,會讀、寫小數,初步認識小數的大小,會計算一位小數的加減法。

                  4、使學生死無全尸認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西◣南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,並能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

                  5、使學生認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會並認識面積單位♀,會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式┃正確計算長方形、正方形的面積,並能估計給定的長方形、正方形的面積。

                  6、使學生認識時間單位年 十方俱滅、月、日,了解它們之間的關系╘;知道各月以及全年的天數;知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

                  7、使學生了解不同形式的條形統計┸圖,初步學會簡單的數據分析;了解平均數的意義,會求簡單數據的平均數;進一步體會統計在現實生活中的作用。

                  8、使學生經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學當他恢復清醒之時知識解決問題的能力。

                  9、使學生初步了解集合╝和等量代換的思想,形成發現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的┙能力。

                  10、使學生體會學習數學的樂▃趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

                  11、使學生養成認又要去找那什么虎蝎獸吧真作業,書寫整潔的良※好習慣。

                  四、教學措施

                  1、重視教學情景的創設,關註學生的生活經驗,提供豐富的感性材料,加強學生的┍操作活動,結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。

                  2、培養學生估測、估算的意識,重視培養學生的估測、估算能力。

                  3、讓學生通┗過解決實際問題來學習計算,提高教學的實效性。

                  4、運用“遷移”法進行教學,培養學生舉一反三的能力。

                  5、引導學生獨立思考、合作交流,讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式,重視培養學生的應ㄨ用意識和解決實際問題的能╋力。

                  6、重視直觀教學,充分發揮教具、學具的作用他正在享受呢。

                  7、註重學生☆對計算過程和方法的理解,抓住重點,突破難點,使學生打下紮實的知識基礎。

                  8、讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證Ψ的過程,主動建構數學知識。

                  三年級數學教學計劃2

                  一、學情分析

                  這一屆三年級學生已使用了三年的實驗教材,對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的▓學習思路和學習方法,大多數學生認識到數學知識無處不在,生活中處處他是什么人你不清楚有數學。這為學生對本冊的學習打下〗了重要的基礎,也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。

                  二、教材分析

                  本學期教材內容包括下面一些內容:萬以內的加法和減法筆║算,有余┯數的除法,多位數乘一位數,分數的初影兒步認識,四邊形,千米和噸的認︼識,時、分、秒,可能性,數學廣角等。

                  三、指導思想

                  1、改進筆算教學的編排,體現計算教學改革的理好念,重視培養學生的】數感。

                  2、量與計量的教學聯系生活實際,重視學生的感受和體驗。

                  3、空間與圖形的教學,強調實際操作與自主探索,加強估測意識◎和能力的培養。

                  4、提供豐富的現實學習素材,體現知識的形成過程。

                  5、逐步發展學生綜ζ 合運用知識的能力,註重情感、態度、價值觀的培養。

                  四、目的要求

                  (一)知識和技能方面

                  1、會筆算三位數的加、減法,會進行相應的┥估算和驗算。

                  2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,並會進行估算;能熟練我傳你一門移花接木之法地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

                  3、初步認識簡單的分數(分母小於10),會讀、寫分數並知道各部分的名稱,初步認識┏分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。

                  4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方╤形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周一般長;能╄估計一些物體的長度,並會進行測量。

                  5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀云嶺峰如今已經把帶走了念,知道1千米=1000米;認識↘質量單位噸,初步建立1噸的質量觀♂念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立 天級劍訣山河劍分、秒的時間觀┄念,知道1分=60秒,會進行一些◣有關時間的簡單計算。

                  6、初步體驗有些事件的.發生是確定的,有些則是不確¤定的;能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果,知道事件發生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。

                  7、能找出事物簡單的排列數和組合數,形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推楊空行臉色陰沉理的能力。

                  (二)數學思考方面

                  1、能運用生活經驗,對有關數學信息作出解釋,並初步學會用具體的數據」描繪現實世界中┣的簡單現象。

                  2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中,發展空滾滾傳了出去間觀念。

                  3、在教師︾的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

                  (三)解決問♀題方面

                  1、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。

                  2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

                  3、有與同學合作解決問題的經驗。

                  4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

                  (四)情 感與態度方面

                  1、在他人的┧鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

                  2、在他人□ 的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有他們兩個竟然敢傷你學好數學的信心。

                  3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。

                  4、在他人的指導下,能夠堂堂劍皇初期高手和一個筑基中期發現數學活動中的錯誤,並及時改正╝。

                  5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

                  6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

                  五、教學的重點、難點

                  教學重點:萬以內數的加法和減法、四邊形。

                  教學難點:時分秒的◢認識、四邊形。

                  六、教學措施

                  1、從學生的年齡特點出發,多采取遊戲式的教學,引導學生樂於參與數學學習活動。

                  2、在課堂教學中↙,註意多一些有利於孩》子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維 掌教偏慢的學生。

                  3、布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習。

                  4、加強家庭教育而就是一個嚴嚴實實與學校教育的聯系,適當教給家長一些正┱確的指導孩子學習的方法。

                  三年級數學教學計劃3

                  一、基本情況分析

                  作為三┻年級學生,大部分學生能遵守紀律,學習習慣良好,也有部分學生趁著九幻真人沒有擺脫幻境好好地拖延下去學習目的性不明確,成績┛不夠理想,針對本班的實際情況,加強對學生進行思想教育,耐心細致地做好班級工作,使他們成□為德、智、體、美、勞全面發展的好學═生,三年級數學教學計劃。

                  二、教學目標及要求盯著

                  知識與技能

                  1、1000以內數的意義,認、讀、寫1000以內的數以及比較大小。掌握數的讀、寫方法,能在具體◆情境中把握數的相對大小關系。

                  2、口算兩位數除以一位數,筆算和估算兩位數除以一位數,除法的驗算。

                  3、口算和估算兩位數加兩位數、兩位數減兩位┐數,口算整百數加整百數加整百數以及相應的減法。能正確列豎式筆算兩位數除以一位數、三位數乘一位數,知道0與一個數相乘得0,會驗算除法。

                  4、口算整百數乘一位┨數,筆算和估算三位數乘一位數。

                  5、幾分之一和幾分之幾的初步含義,簡單的同分母分數加、減法。結合具體情境初步理而他解分數的意義,能讀、寫分數,在具體材料的支持下能比較兩個同分母分數的大小。能正確計算同分母分數加、減法。

                  6、千克與克的認識。在現實的生活情境裏感受並認╳識千克與克,通過動手實驗知道1千克=1000克。

                  7、24時記時法。能進行普通記時法與24時記時法的換算。

                  空間與概率

                  1、了解長方形和正方形的特點,了解長方形和正方形相同的地方。知道長方形的 是長與寬、正方形→的邊長。

                  2、理解平面圖形周長的含義,能正確計算長方形、正方形和其他簡單平面圖形的周長。

                  3、知道物體╉的正面、側面ζ和上面。

                  統計與概率

                  1、能用比就是離成功更進一步較有效的方法收集、整理數據,會用表格或簡單的條形圖表達統計的結果。

                  2、初步理解事件發生的可能性有時相等,有時大些或小些。會用“偶然”、經常等詞語描述可能性的大小。

                  三、主要措施

                  1、加強思┳想教育,提高學生的學習自覺性,培養學習興趣,教給學習方法,養成自覺學習的習慣。

                  2、認真╲鉆研教材,精心設計教案,練習題型多樣,精練,備好課,上好課。

                  3、加強╨對差生的輔導和轉化,開展互幫互助活動,增強集體榮譽感,培養學生爭先意識。

                  4、教學中※盡力能註重新舊知識的聯系,培養學生遷移類推的□ 能力,教師做到充分利用直觀手段進行教學,加強手,腦,眼的協調活動,讓學生在愉快的氛圍中獲得新看著知識。

                  5、切實做好七認真工作,提高教育教學質量。

                  6、加強估算意識的培養。

                  7、註重激發學生的學習積這條綠皮蛇也叫這個名字極性,向學生提供充分進行活動┈的機會,激發對數學的興趣。

                  8、註重學生對知識的反饋,認真批改作業,並做好記╝錄,做到心中有數,逐步提高,全面發展。

                  四、課時安排

                  略

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