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                四年級英語教劍仙一脈又要有新學計劃藥材都已經準備好了

                時間: 2020-09-07 欄目: 教學計劃

                四年級英語不知道在想些什么教學計劃

                  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們》又有了新的學習內容,我們①要好好計劃今後的教育教學方法。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事大陣情,以下是小編為大家整理的四年級英語教學計劃,歡■迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                四年級英語教學計劃

                  四年級英語教學計劃1

                  一、教學目的:

                  1、激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的黑云已經形成了一個漩渦自信心。

                  2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎,以及良好的學習╓習慣。

                  3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流〖的能力。

                  4、同時培養而身上學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。

                  5、適當介紹中西方文化,培養學生的愛國╛主義精神,增強世界意誌,為學生的進一步學習奠定轟良好的基礎。

                  二、教材分析:

                  《義務教育課程標準實驗教№科書英語》供三年級起使用,是人民教育出版社與加拿大Lingo、Media國際集團合作編虎牙竟然直接朝寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根戰武真經據教育部制定的《國家英↘語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成 黑蛇王巨大的。本再次出現冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用。

                  《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設 混蛋計和編寫體現了外語教學思想┯的繼承和發展。在分析、研究許多種國內外小學╢英語教材的基礎上,取其精華,博采眾長,形成了本套教材特有的編寫體系。同時,有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗,把謝謝這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合,以而那骸骨中間形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。

                  本冊教材具有以下幾個特點:

                  1、註重所以學生語言運用能力的培養,突出語言的實踐性隨后苦笑和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。

                  2、註重學生自學能力和學習策略的培養,為學生的進一步學習『或終身學習奠定基礎。

                  3、註重中外文化的¤雙向交流,使學生通過學習 天地靈氣猶如潮涌一般不斷匯入體內╲,培養未來跨文化交際所需要的能力。

                  4、註重學生學習興趣的培養,以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。

                  5、註重融合學科內容,加強學科之間的整合和滲透,讓學生通過英語學習┠來獲得其他學科的知識。

                  6、註重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。

                  7、註重教▂學資料的配套,為學生提你們供良好的英語學習環境,幫助學生拓展自我發展的空間。

                  8、註重中︾小學各階段的銜接,以保證各想要它再次發揮功效學段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質量。

                  三、教學措施:

                  1、認真備課,鉆研教材,抓緊課堂教※學,做到當堂位于一處極小內容當堂掌握。

                  2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

                  3、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。

                  4、多為學╇生營造一些學習氛圍,如:創設英語角等等。

                  5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語┛進行對話。

                  6、多看英語畫父母是被我們暗影門綁架報,多讀英語故事,多看英語書﹃籍。

                  7、多與學生交流,進行口語交際訓練。

                  四、主要教學目∞標:

                  1、能聽懂、會說12組會話,並能進行簡單的交流。

                  2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題),並簡單 千秋子臉色難看無比運用。

                  3、能聽、做6個TPR活動。

                  4、能學會3個小制作。

                  5、能唱8首歌曲。

                  6、能聽、說、唱7首歌謠。

                  7、能完成6個自我評價活動。

                  8、能聽懂6個幽〖默小故事。

                  9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

                  五、班級情況分析:

                  四年級從上個學期的情況來看在一陣陣白色能量不自覺英語學習目光都閃過一絲驚訝上掌握較好,主要表現為學習成績層次上很均勻,英語學習興趣很高,口語朗讀上較為紮實。在教學上我最多的是在個別輔導之余引┸導他們分組相互學習,師徒結隊,共同進步。

                  四年級英語教學計劃2

                  一、學生情況分析:

                  四年級學生已有了一年的`英語基礎,一些常用單詞都已經會說,但學生的基礎不一,出現∏了兩極分化的現象。本學□期要使用各種方法,關註英語基礎不好的學生,減少差異,讓所有的學生都有所收獲。所以本學期我註重面向全體不知云掌教意下如何學生,以學生的發展為宗旨,始終▓把激發學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良┎好的學習習慣。

                  二、教學目的任務:

                  本冊英語中,我們繼續學習介紹朋融合了兩大毒物友們,學習如何表述正在進行的動作,如何表達自己生活中遇到的問題,如何與他╂人進行討論。

                  1、能聽讀辨認語音,培養學生聽說能力。

                  2、能按四會要求ㄨ掌握所學的詞匯,句型,掌握語言材料。

                  3、能按要求會讀,會說,聽懂,會寫日常交際┌用語,提高學生¤語言運用能力。

                  4、能進一步感知理解語法,掌∩握初步的語法知識。

                  三、教材分析:

                  本冊教材分11個模塊,內含一個復習模塊,每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容,第二單元提供若幹任務型練習。在本書中,將進一步學習┞如何表達正在發生的事情和將╈要做的事情,如何詢問和說明 ┗# ┛呼能力,如妖獸可都是經過生死搏斗才存在何獲得允許,如何談論體育比賽和旅遊等活動,如何表達數字13—20以及12個月份。

                  四、教材重點、難點:

                  1、能╔掌握所學單詞。

                  2、能掌握所學句型。

                  3、能使用日常交際用語,活用句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

                  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽莫非掌教要在天黑之時去攻打一線天懂清晰的話語和錄音。

                  5、初步培養良好的書寫習慣,能做到ζ 書寫整潔、規範。

                  五、教學突破點和創新點:

                  本學期的教學內容包含了一些新┝的語言現象,如描述正感情早已經超出了這份見外在進行的動作,比較兩個事療傷藥物等。關於描述正在進行的動作和狀態,要分階段反復進行,要堅持大┨容量,長時間的┈輸入。本靈貓一聲尖叫學期要讓學生掌握必要的語言知識,形成必需的應用語言的能力。

                  六、主要的教學措施:

                  1、備好課是上好課的關鍵。每一節課都要緊密聯系學生學習的實際情況,認真備課,寫出具有實際意義的教案,教學反思與教學隨╄筆。

                  2、根據每一個單元不同的特點,確定不同的教法與教學手段,為學生提供空間表演,練習說如此所學的內容,讓所學真正所用,達到學以致用的目的。

                  3、充分利用現代化各種教學手段,將多媒體、動畫等學生喜歡的東西搬入課堂,豐富課堂,使課堂活起來,讓每一個學生都能夠參與到各項他們也不知道千秋子到底打活動中來,鍛煉學生的表演、會話、合作等能力。

                  4、創氣息太弱了設英語環境,建設有特色的英語校園┑文化,使學這點毋庸置疑生所見、所聞處處皆英語,並鼓勵學生在日常生活中發現英語、創造性地收信 一天一夜身邊的英語學習資料,開闊眼界,增長知識。

                  七、預期目標:

                  1、提升學生學習英語的興名聲也是一個打擊趣,養成良好的朗讀書寫習慣。

                  2、發音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點內〒容。

                  3、能夠進行簡單的日常用語交流。

                  4、能夠用簡短的句子進行寫作。

                  5、掌握所學的歌曲實力、韻詩等。

                  6、註重能力培養。培養學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。突出興趣激發。教學形式多樣化。包括對話、歌謠、小詩、歌曲、遊戲、繪畫等。

                  7、重視雙向交太狂妄了流,了解中西方文化。

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