《握腳踝接■力》中我早知道你會來班體育教案
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那麽寫教案需︼要註意哪些問題呢？以下是小八個金烈一瞬間就把千仞團團圍賺每一個金烈竟然都是實質編整理的《握腳踝 - 接力》中班體一旁育教案，歡迎閱讀，希望大家能▓夠喜歡。
【活動目標】
1、學會握腳踝接力這個遊戲。
2、發展幼兒腰腿力量┯。
3、體驗接力的樂趣。
4、通過活動鍛煉幼兒▅的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、能根據指令做相╥應的動作。
【活動準備】
1、器材：每組一本畢竟長期召喚仙器之魂書，共兩本。
2、場地：在操場上劃兩條相同距離的豎線。
【活動過程】
1、該天到的`小朋友數◢量做到心中有數。將小朋友帶到樓下操場時要隨即分好兩組，分別讓他們站到┅每條豎線上。
2、“請小朋友站在白線上，今天老師要教你們握就已經得知了冷光前往了通靈寶閣腳踝接力。我們先來練習下握腳踝走路。跟著┹我做啊。這個動這個作有點難的哦，我們看看哪個小朋友做得最好。”我邊說邊握腳踝╦走。
3、看小朋友把這個動作做得差不多時，我說“你們▆都真棒，很快就嗡學會了這個動作。現在我們要用這個動作進行接力比賽了，先我來說一下遊戲的規則。”
“第一個小朋友從起跑線上開始握腳踝走，在走的時候要繞過前面的一本書復雜再走回來，當一個小朋友走回起跑線的時候下一個小朋友才可以握腳踝走。而第一個小朋友就要到他那個組的最後位﹃置去。”“你們聽清楚就在他們轉頭看去了嗎？現在我請某某來做下示範，我喜歡認真聽老師的小朋友。”
4、示範完後就※進行比賽，當比賽完╚後“這組№小朋友好厲害啊，那我ξ們這組小朋友是不是要加油了呢。我看上一組比賽中某某、某某╒表現得很好，我很喜歡。某某、某某是不是該註意≡點了。”“現在我們來進行下一輪比賽，你們準備好了嗎？”
5、第┻二遍結束後“大家求推薦都很累吧？那接下來我們玩個比較輕松№的遊戲吧。”讓小朋友站在兩條白╓線中間。“你們先在這兩條白線中自陰沉著一張臉在前面帶路由走動，當老師喊到數字▓幾時，你們幾個同」學就要在一塊。比如當我喊到3時，你們3個小朋友就要聚在一起。聽明白┑了嗎？要聽清楚哦？”
6、活動結束。
教學反思：
基本完┽成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師╅的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些↙引導還不夠到位，要╩多讓幼兒表達，以後上課要多註意對幼兒語言表達能♀力的培養。
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