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                初一教學教★學工作計劃

                時間:2020-12-16 17:09:17 工作計劃 我要投稿

                初一教學教┑學工作計劃匯編五篇

                  時間┮流逝得如此之快,我們║的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃是什麽樣的呢?下面是小編整理的初一教學教學工作計難道會想不到你楊空行和斷人魂會來嗎劃6篇,供大家參考借鑒,希望可→以幫助到有需要的朋友。

                初一教學教學山脈工作計劃匯╢編五篇

                初一教學教學工作計劃 篇1

                  綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動,通過學習本套教書,了解豐富多彩的傳統┺文化,增進對傳統文化價值的認識,激發學習傳統文化的興趣,提升文化素養和思想品格,弘揚「中華優秀傳統文化,共建中華民族的精神家園。結合本校☆實際情況,以學生為本,重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發展的宗旨,特對本期教學工作計劃如下:

                  一、活動目標: 1、組織學生考察周圍的社會環境,自覺遵守社═會行為規範,增長社會溝我誓不為人通能力,養成初步服務社會的意識和對社會負責任的態度。 2、激發學生好奇心和求知欲,初步養成從事探究活動的♀正確態度,提高通過探究活動█來解決問題的初步能力。 3、使學生掌握基本的生活技能,養成生活自理的態度,初步具有認識自我的能力,養成勤奮、積極的生活習┼慣。

                  二、活動內容 1、與各學科教學相結合,組織▓開展以“實驗探究”、“培養創新精神和實踐能力”等為核心的科學探究活動及技能活動。 2、利用課間操、升旗儀式、重大節日、法制報告等方面的活動, 教育學生┏熱愛祖國、關心國家大事,遵守學生守則,養 成良好的行為習慣,增強學生的組╩織觀念和集體觀念,增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感┠。

                  三、教 呼學方法及措施 1、認真組織教學,全面把握課程目標,按計劃實施教學活動。 2、根╄據本班學生實際情況,設計有效的教學思路,及時進行教學反思,適時調整教學思路。 3、創設民主、和諧的教學氛圍,引導學︽生采用自主、合作、探究↘的形式學習方式,充分調動學生的學習積極性。 4、開發和利用各種教育資源,創造性地組織學生開展豐富多彩的活動。

                初一教學教學工作計劃 篇2

                  【一】本學期的指導思想:

                  在本學期的英語※教學中,堅持以下理念的應用:

                  1、要面向全體學生,關註每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信→心,培養創新精神;

                  2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學╆習策略和文化意識的發展為基礎;

                  3、突出學生主體,尊重個噗體差異;

                  4、采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作ζ等方式,實現任務的目標,感受成功;

                  5、註重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主┰學習能力發展的評╓價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使◣用和學習英語的過程中,體味到輕松小女孩和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

                  【二】所教班級學生基本情況分析:

                  本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語╲基礎方面很薄弱,由於在小學英語課並未受到足夠的重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我們幾位英語老師的不懈努力,年段學生的基礎知識□得到了加強,學習態度也有所好轉。但是天才過人學生整體的惰性還是很強♀,自覺性很差。

                  另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生□ 不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在於交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好┅課前預習課後復習,學習沒有計劃性和策略性;不善於發現和總結語言規律,不註意知識的鞏固和積累。

                  【三】奮鬥目標:

                  鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指┸標。

                  【四】具體措施:

                  1、每直直抵擋火龍與玄冰龍天背誦課文中的對話。

                  目的:要求學生背誦並默寫,培養語感。

                  2、每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果並堅持下去

                  3、認真貫徹晨讀制度╝:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

                  4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學〓習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體╚會到成就感,讓落後的同學找出差距,感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。

                  5、對後進生進行專門輔導,布置單獨的作╆業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

                  6、關註學生的情█感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

                  7、實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力

                  8、在教學中根據目標並結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過┍思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

                  9、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習♂奠定基礎。

                  1、。要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資╈源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高他自恃夜能視物教學效果。

                  【五】課程安排及教學進度:

                  第一周—第三周:開學初模擬考及教學準備工作

                  unit1—unit2階段┛性檢測

                  第四周─第五周:unit3—unit4階段性ㄨ檢測

                  第六周─第七周:unit5—unit6階段性檢測

                  第八周—第九周:reviewunit1—unit6期中復習階段

                初一教學教學工作計劃 篇3

                  1、學習:

                  ⑴學習《語文課程標準》和修訂版《語文教學﹄大綱》;

                  ⑵學習理論文章和《敬文教育》文集。

                  2、教學常規:

                  ⑴“三表”;

                  ⑵“六”(著重):

                  ①備課:堅決杜絕不備課上課,每3節課要有一次電教媒體的使用,寫教後記,篇數在10篇,作文按篇備課,大小作都要備課。②上課:課堂上講普通話,語言Ψ要精煉、規範,體態語言得體,板書設計力求新穎。③對待作業:語文每節課有作業,每篇課文一次課堂書面作業,作業◆量適中。課堂作業要在課內。一年級說話訓練4次,二年級寫話6篇,三~六年級大作8篇,小作6篇,大小作┝分開寫。作業批改@按《七裏中心小學作業批改符號及主事人要求》批改,作文批改有記錄,家庭作業有布置有檢查。④輔導:堅決杜絕罰做作業,學困生檔案,補習工作。⑤考核:每學期兩次考║試,質量分析,改進措施。⑥總結:每人寫一篇優質論文,參加主管舉行的論文比賽。

                  3、活動組織:

                  ⑴一人一課;

                  ⑵學習《語文課程標準》,舉行╓知識競賽;

                  ⑶中學生寫字教學活∏動;

                  ⑷中年級閱讀教學活動;

                  ⑸高年級作文教學活動;

                  ⑹古詩文誦讀及默寫比賽;

                  ⑺語文知識競賽;

                  ⑻語文試卷評優活動(教研組);

                  ⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展】覽。

                  4、工作措施:

                  1、緊扣“學習”:工作中要不看實力看身價閱讀、學習,學理論文章,學他人實踐,勤記錄:文摘;善分析:理好所得。

                  2、把握“”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要“教學”工作一系列多樣的“”活動。

                  3、註重“活動”:雙周四下午節課後,語文教師要立即“看”起來,“說”起來,“議”起來,真正“動”起來。

                  4、“檢查”:語文教師要謹記教學常規,要在備課、作業、輔導這“三”上花力氣,從而,降低教導處月查難度。

                  5、強調“合作”:備課組的職能作用。備課組既要組內,使備課組活動落到實處;又要註重ζ 組外交流,使教研組活動求得實效。

                  6、“遠程”: 既可以好遠程教育的資源,教師的的學習和能力的,又能使用遠程教育教學資源,讓學生近距離與◥全國優秀教師學習。

                  5工作安排:

                  二月份:

                  1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃(教研組);

                  2、“一人一課”開始活動;

                  3、學習《語文課程標準》,舉行知識競賽(教研組)。

                  三月份:

                  1、寫字教學活動(七年級備課組);

                  2、古詩文誦讀及默寫比賽(教研組);

                  3、備課筆記、學生作┳業月查。

                  四月份:

                  1、九年級作文教學活動(九年級備課組);

                  2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽(教研組);

                  3、期中考試┏質量分析。

                  4、備課筆記、學生嘣——作業月查。

                  五月份:

                  1、中年級閱讀教學活動(七、八年級備課組);

                  2、語文知識競賽;

                  3、語文試卷評優活動(教研組);

                  4、備課筆記、學生千秋子笑瞇瞇作業月查。

                  六月份:

                  1、教學論文評比及交流(教研組)。

                  2、期終復習研討。

                  3、《敬文教育》(學生版)征稿。

                  4、備課筆記、學生作業月查。

                初一教學教學工作計劃 篇4

                  教學目標:

                  (一)知識目標:

                  1、根據給定信息,會利╄用計算器求一組數據的平均數。

                  2、會進行數據的收集、加工與整理。

                  (二)能力目標:

                  1、初步經歷數據的收集、加工與整理的過程,發展╩學生初步的統計意識和數據處理能力。

                  2、通過對計算器求平均數的探索活動,培養學生對探索能力。

                  (三)情感目標:在使用計算器求平均數的探索活動中,鼓勵學生重於探索,體驗數學活動↑充滿著探索與創造,同時通過互相問合作交流,讓所有學生都得到連攻擊手段都不讓我知道發展,達到共同進步。

                  教學重點:

                  1、探索用計算器求平均數的方法。

                  2、用計算器求平均數。

                  3、從所給條形圖中正確獲取信息,並能進行加工與々整理。 教學難點:會進行數據的收集、加工與整理。

                  教學方法:合作探索法

                  教學過程:

                  一、引入新課:

                  在♀前幾節課裏我們分別學習了求算術┈平均數與加權平均數,在計算過程中,你們體會到有什麽困難嗎?(引入)

                  二、講授新課:

                  1、探一探:(新6人為小組)

                  (1)自己課桌的寬度,並將╔各組員的估計結果統計出來(精確0.1厘米)。

                  (2)用計算器求出估計結果的平均值,你是怎麽┙做的?互相交流。 計算器求一組數據果然在一層層寒霧之中平均數的一般步驟是:(以科學計算器為例)

                  (3)輸入數據

                  (4)顯示結果

                  (5)退出

                  大家的做法與以上步驟一致嗎?量一量,與實際是否符合?

                  2、例1,觀察圖8-1,利用計算器計算上海東方大鯊魚籃球隊隊員的平均年齡。

                  問:分別指出圖中各年齡的人數?

                  問:如何用計算器求出他們的平均年齡呢?

                  三、課堂練習:

                  1、P225隨堂練習

                  2、補充練習:

                  (1)下面是某空調專賣店在今年七月份10天的銷售數量╕:90,83,83,75,71,69,68,67,65,64求這組數據的平均數。

                  (2)有人對展覽館人七天中每天對館參觀的人數做了記錄,情況如下:180,176,173,176,176,181,182,求這組數據的平均數。

                  四、小結:

                  1、探索計算器求平均數的方法。

                  2、從所給條形圖中正確獲取信息,並能進行『加工與整理。

                初一教學教學工作計劃 篇5

                  青春期是人生的過渡時期,它是一個人的生理生長發育,心理發展變化的△關鍵時期,是一個人逐漸↓適應社會的重要階段,從幼稚走向成熟,從依賴走向獨立,從家庭走向社會的轉折點,它是人生中最美好最活躍而心理上最困惑的時期,由於□ 這些生理、心他臉色不禁大變理的特點,在著花季的少年時期,同時也是他們人生觀、世界觀由矛盾走向成熟時期,因而,容易困惑煩惱、潛伏危機,對自我、社會沒㊣有成熟的認識,還不能夠作出正確的反應和認識。

                  針對青春期的特點,為了他們安全順利度過少年時期,生理上、心理上┩健康發展,必須接受青春期教育;為上好這門課那將會是何種恐怖,特作如下計劃:

                  教學目標:

                  1.幫助學生掌握青春期必備的知識,以及生殖健康、優生優育等方面的科學知識,引導學生抵制不良信息的侵↙襲,提好家伙高性保健意識,認識自我,了解異性,學會自我保護的能力,學會自助、自救和通過各種正常途徑求助、求救。

                  2.教育學生從小樹立晚婚晚育、少生優生、生男生女╟一樣好等方面的科學╮、文明、進步的婚育觀念;培育學生對社會、對家庭、對自己負責的意識,樹立正確的性道德觀和生育觀,為建設社會⌒主義生育文化打好基礎。

                  3.通過青春期教育以及提高家長的素質,初步構建農村小◢學學校—家庭青春期教育體系。

                  教學原則:

                  1.以人為本,全面發展的原則。青春期教育堅持以人為本的原則,根據學生生理、心理發展特點和認知規╔律,以科學的知識、科學的態度、科學的方法和科學的精神積極開展學校青春期教育,培養學生健康的性觀念、正確的婚育觀念和可持續發展的思想,促進學生難怪他們知道這遺跡身心全面發展。

                  2.因地制宜,因人而宜的'原則。青春期教育必須面向全體學生,通過普遍開展青春期教育活動,使全體學生在』性健康問題、婚育和可持續發展等方面清澈有積極的科學的認識。同時,青春期教育必須關註性別差異、年齡差異和個體差異,根據學生的不同情況①和不同需要開展多種形式的教育活動和輔導活動,提高學生的心理健康水平和身體健康水平。

                  3.內容適度,方法適當的原則。青春期教育的內容必須從本地區的實際和學生生理與心理發展的特╝點出發,做到循序漸進,設置分階┛段和分層次的具體教育內容,同時,要註重學生的參與,尊重學生,理解學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。要通過各種教育手段和方法,通過交┿流和對話,使學生積極參與到教育的全過程中,從而達到教育的實效性。

                  4.課堂教學與個別心理輔導相結合的原則。有些同學因妒忌他人的成績,有些同學因〓考試緊張,有些同學因交往不當,有些同學因不適從專制父母的管身影教,從而做出一些不合常規的行為,這時,教師就給予耐心心理疏導、引導,幫助他們解脫心理上的沈重負擔,輕裝上陣,搞好學習、生活。通過建立學生心理咨詢室、開通┯心理熱線,解除青春期學生的心理困惑。

                  5.多項教育內容互相滲透的原則。開展青春期教育時我們註意了以下幾個結合:一是與◥學校的德育工作相結合,列入德】育工作的計劃中;二是與學科教學相結合,在學科教學中滲透人口與青春期教育;三是與學校開展專題講座相結合,向學生和家長╁宣傳相結合;四是與召開主題班會相結合,經常性的召開以青春期教育為主題的主題班會我知道你上次同樣也沒有出全力;五是與心理健康教育相結合,通過心理輔導、心理咨詢等解答學生青春期的一些心理困惑;六是開展形式多樣的活動相└結合,如社會實踐活動、研究性學習、法制教育等等。

                  6.學校、家庭、社會同步綜合教育的原則。學校是┷青春期教育的重要陣地,但僅靠學校是不夠的,還必須得到社會和看著千秋雪家庭的配合,為學生的健康成長營造良好的社會和家庭環境。“家長學校”正是把科學的教育方法等知識送進千家萬戶,密切家校聯系,提高家長素質━的極好形式。我們通過家長學校、召開家長會、舉辦講座、個別家訪等多種途徑,開展家長的心理輔導專題╡講座,加強學校教育與家庭教育的聯系和溝通;通過學校與縣衛生部門、計生部門的合作,請專家舉辦講座,加強學校教育與社會教育的聯系和溝通,增強教┖育的針對性和實效性,形成學校、家庭、社會共同教№育的合力。

                  教學重點:

                  1.青春期生卻是一片虛無理教育。以青春期身體發育特點為依據,介紹有關青春期男女兩性生理及衛生保健的基本知識,使學生了解自身身體變

                  化的情況和⌒ 有關問題,並懂得正確認識和對待這些生理變化。

                  2.青春期心理教育。以青春期心理發育為主要內容,重點介紹有關男女兩性青春│期心理的產生與發展,以及心被轟飛理衛生保健的知識,使學生懂得如何使自已的心理保持健康狀態,並養成良好的心理衛生習慣。

                  3.青春期道德教育。以青春期倫理道德的基本規範為重點,闡述※性行為所具有的社會性,以及它要受前輩到社會道德規範的制約,使學生知道在性的行為上應該遵守哪些規範,養成良好的性道德行為習慣。

                  4.青春期法制教育。闡述性失誤的具╘體表現和防範,使學生提高自我保護能力和自我控制能力。

                  5.青春期美育教育。從美學角度闡述審美觀、審美能力與審美創造力,使學生提高識別真ξ 善美和假惡醜的能力,懂得如何去追求構成美好青春形象的形體美、心靈美。

                  6.青春╩期自我保護教育。以提高自身素質、抵制外部消極影響為基點,分析社會上存在的不良現象,闡述性傳播疾病問題、毒品問題,使學生※能夠自覺抵制社會環境中的不良影響,利用社會環境中的有利條件保護自已的健康成長。

                  教學措施:

                  1.社會實踐活動。學生走ぷ出校門,融入社會,參與各種實踐活動。在活動中,他們的視角觸及到社會生活的方方面面,感受多種體來把驗,品味人生的甜酸苦辣,有利於磨練學生的意誌,培養積極向上的進取精神。

                  2.主題班會活┏動。為了培養學生良好的心理素若要真斗個你死我活質,我們針對學生中存在的一些問題,設計了許多主題班會,並要求把國情、青┊春期健康、異性交往、心理健┖康等內容安排在班會課內,各年級根據自身的特點設計相應的活動,並配有具體的活動方案。在一定程度上,使學○生掌握了調節情緒的方法,培養控制自己的能力,懂得了如何與異性同學交┽往的方法,學會正確處理異性同學之間的關系。

                  3.愛心助學活動。愛心捐款,幫助同學克服暫時的困難,完成學業,共享藍天下的陽光。整個活動培養學生勤儉節約√的習慣,強化了助人為樂的思想,洋溢著集體的溫暖。“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。

                  4.進┗行心理矯治活動。①成立幫教小組:對一些學零度很滿足了習有困難、交往有偏差的同學,不放棄他們,成立幫教小組,給予幫助。②“告別四廳”簽名活動。③個別疏導。

                  5.搞好家長學校。舉行家長∏開放日活動,邀請家長到校聽講座,交流,和孩子們進行互動遊藝,改變家長的青春期教育觀,學會正確地和孩■子交流。

                  教學進度表:

                  周次 內容

                  第一周:第一章 青春期是人生的必修課(一)第一節 什麽是青春期

                  第二周:(2)為什麽要接受青春期教育

                  第三周:(3)青春期教育告訴我┘們什麽?

                  第四周:(4)學好青春期知識,讓青春㊣更美好

                  第五周:第二章 性器官(1)女性轟天空之中性器官

                  第六周:(2)男性性器官

                  第七周:第三章 人的繁殖(1)人類的起源

                  第八周:(2)人的繁殖

                  第九周:第四章 青春期的生長發育(1)性器官的發育與成熟 第十周: (2)身體外形的巨變

                  第十一周:(3)內臟功能的顯著增強

                  第十二周:第五章 青春期性衛生保健(1)女性性衛生保健 第十三周:(2)男性性╫衛生保健

                  第十四周:(3)性發育異常

                  第十五周:第六章 預展現在眼底防性傳播病和禁止吸毒(1)預防性傳播病

                  第十六周:(2)禁止吸毒

                  第十七周:第七章 青春期心理發展的特征(1)青春期心理的一般特征

                  第十八周:(2)性意識的發展

                  第十九周: (3)青╭春期性心理特征┠

                  第二十周:復習 考查

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